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BILAN 2006

Mise à jour le 29 Septembre 2007 Jusqu'à cette date ce site a reçu  2 383 796 visites

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Les 7 principes de la motivation des élèves

           Il m'a semblé utile de proposer les 7 principes qu'un enseignant peut avoir à l'esprit quand il cherche à motiver ses élèves ou sa classe. J'en profite pour regrouper dans un "Dossier motivation" ce qui a trait à cette question.

          De même, avec l'excellent texte d'André Demailly (psychosociologue des organisations) reçu après suggestion de Jean-Louis Le Moigne, je regroupe certains textes dans un "Dossier pour chefs d'établissement et Directeurs d'école" .

Ce qui m'a plu dans ce texte d'André Demailly, c'est son aspect "systémique" et "interdisciplinaire". On y parle d'histoire, de sociologie, de psychologie, de théorie de l'information...et on en montre les interactions pour proposer une "interprétation" à la fois de l'évolution des établissements et de ce qu'ils pourraient devenir.

Les 7 principes de la motivation des élèves

La motivation est "interne" ou "externe" à l'élève. La motivation externe est connue, elle se résume à la "carotte ou au baton", les bonnes notes et les punitions, c'est la méthode de dressage des animaux...et il ne faut pas oublier que l'homme est un animal! ... Mais pas seulement! Ce qui le différencie de l'animal c'est son imaginaire. La motivation interne s'appuie sur cet imaginaire.

Organisation et pilotage des lycées et collèges

par André Demailly

- d'un côté, le chef d'établissement est présenté comme " celui qui porte le collège ou le lycée sur ses épaules ", ce qui pourrait faire penser qu'il s'agit d'un Titan….

- de l'autre, on a tout fait pour affaiblir ses pouvoirs et réduire la part d'arbitraire de ses décisions : il ne choisit pas ses subordonnés, il n'intervient pas dans le contenu des programmes et fort peu sur la manière d'enseigner les matières qui y figurent…. Ces deux traits caractérisaient déjà les collèges jésuites du 16ème siècle et traduisaient un dessein délibéré de ceux qui en avaient imaginé le fonctionnement. Cette pérennité de l'architecture jésuite témoigne de sa solidité et mérite qu'on s'y attarde un peu…

  

Un livre intéressant!

Deux revues à connaître

Dossier sur la motivation

Dossier pour les chefs d'établissement et les Directeurs d'école

Conseils pour l'utilisation de ce site
Les facteurs humains dans l'enseignement et la formation d'adultes

Base de données de livres de psychopédagogie

Le TOP 15 des pages de livre les plus demandées en septembre 2007 sur ce site

TITRE
Hits
Pl
1 er

Winnicott-Jeu et réalité

637

=
2 è

Anzieu-Le penser

449

=
3 è

Formation psychologique Nimier

344

=
4 è

Boimare-Peur apprendre

331

+2
5 è

Dynamique des groupes Maisonneuve

319

+9
6 è

Sanctionner sans punir

316

+4
7 è

Ecouter l'enfant, aider l'élève

307

+2
8 è

Le corps l'Espace et le Temps Sami

281

+3
9 è

L'imaginaire dans l'enseignement Nimier

276

-1
10 è

L'inconscient à la crèche

242

+2
11 è

L'imaginaire groupal Anzieu

239

-3
12 è

Muller-Manuel de survie

232

-8
13 è

Eliacheff-Mère et fille

214

-8
14 è

Obligation de résultats en éduc.

199

+1
15 è

Malaise chez l'enseignant

182

N
  
Dossier sur les questionnaires interactifs

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Le chef d’établissement et l’analyse des pratiques

cahiers-pedagogiques.com

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directeurs.scola.ac-paris.

L’estime de soi à la base de la motivation scolaire

aqeta.qc.ca/francais

Mémoire et motivation

jalilbennani.blogspot.com

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