Dossier: Travail
en équipe
L'autonomie
des établissements ne peut se
développer qu'avec des
équipes oeuvrant au sein de chaque
établissement, sinon c'est la
"foire" et chacun tire à hue et
à dia! Celles-ci doivent
posséder une marge de manoeuvre
assez grande pour exister
réellement et fonctionner pour le
bien des élèves. "L'effet
établissement" sur la
réussite scolaire des
élèves est d'ailleurs
reconnu et dépend essentiellement
de l'efficacité de ces
équipes pédagogiques.
(cafépédagogique)
Il
est question d'introduire une
"évaluation" dans l'école.
Mais cette évaluation sera-t-elle
individuelle, avec son cortège de
confrontations, rancoeur...entre les
enseignants, ou collective ? Et
là il faudrait qu'il existe des
équipes à
évaluer!
Les
évolutions, changements,
améliorations nécessitent un
travail en équipe, les uns aidant
les autres dans les difficultés
rencontrées.
En
fait, ce qui est surprenant c'est que, si
les autorités encouragent ce
travail en équipe dans les textes
officiels, il ne paraît pas se
mettre en place facilement dans les
établissements. Pourquoi? Les
difficultés sont peut-être
plus grandes qu'on le pense et ne se
situent pas seulement là où
on les prévoit (manque de temps,
absence d'heures rétribuées
pour la concertation etc...)
Cette
équipe est la
deuxième que j'ai
rencontrée. Je la
découvre sur le site
Internet Innovation
pédagogique de son
académie. Elle y
présente son projet
d'atelier de lecture par le
résumé suivant
... Les
trois dimensions du travail
psychique dans un
groupe Mon
questionnement prend son origine
dans ma double expérience
professionnelle du travail en
équipe : en qualité
d'infirmière, en milieu
hospitalier, tout au long des
années 80, puis en
qualité d'enseignante de
Lettres Modernes Co-initiatrice
des Réseaux
d'échanges
réciproques de savoirs
Telle
pourrait être la devise de
ces jeunes qui, dans leur
établissement scolaire,
pratiquent la médiation
par les pairs offrant à
leurs camarades en conflit de les
écouter pour les aider
à trouver une solution
gagnant-gagnant.
B. Liatard par Bernard Gouze Voir
livre ci contre Une
expérimentation d'une
enseignante chercheure au
Québec Céline
Gravel Pouvoir
et travail en équipe P.
Perrenoud Du
décloisonnement des classes au travail en
équipe pédagogique
(id.) LE
TRAVAIL EN ÉQUIPE: THÉORIE et
PRATIQUE (Université
Laval Québec) Le
travail en équipe des enseignants
Problèmes et
perspectives
(D.Calin) Travailler en
équipe aujourd'hui: de l'utopie à la
réalité. Edition
I.C.E.M.-Pédagogie Freinet n°55 (avec
CD-Rom)
