Photolangage Qu'est-ce que
c'est?
Un photolangage est un ensemble de photos ou
dessins très variés mis à la
disposition des stagiaires comme "objet
intermédiaire" pour faciliter la parole sur
un sujet donné. L' auteur de cette
méthode est Monsieur Alain
BAPTISTE.
Il peut être
général comme la photo
à droite ou spécialisé
(par exemple en maths) comme la photo
ci-dessous.
Il est un exemple d' "objet
intermédiaire". Il en existe d'autres: un
dessin, une pose, un objet fait avec de la
pâte à modeler,etc..
Tous ces "objets intermédiaires" ont
pour objectif de montrer à l'enseignant
comment "la discipline "qu'il enseigne est
elle-même un "objet intermédiaire"
entre lui et l'élève" et leur sert
à communiquer.
Il est inutile d'en acheter un tout fait. Il
est préférable de le faire
soi-même en collectionnant des photos
découpées sur divers magazines et en
les mettant sous pochettes plastiques;
On peut les faire rechercher par plusieurs
personnes de façon à élargir
le choix! Elles doivent être le plus diverses
possible.
Il est nécessaire d'en avoir un
nombre suffisamment grand et ce nombre
dépend du nombre de stagiaires et du genre
d'exercice.
Au moins 4 ou 5 photos par
stagiaires. Processus de
fonctionnement:
La photo est un objet de projection.
C'est-à-dire que celui qui la choisit va, en
privilégiant certains détails, lui
attribue des propriétés qui sont en
lui. En quelque sorte la photo va devenir un
prolongement de lui-même tout en restant un
objet extérieur à lui.
C'est ce processus qui va lui permettre le
"mi-dire", c'est-à-dire de parler à
la fois de lui en même temps qu'il parle de
la photo, c'est lui et c'est pas lui, c'est elle et
c'est pas seulement elle! "je dis et je ne dis
pas"
Ce processus va faciliter l'échange
dans la mesure où chacun peut à la
fois parler de lui et se cacher derrière la
photo.
Le stagiaire peut aussi à la fois
s'avancer vers l'autre tout en se
protégeant, chacun restant responsable de ce
qu'il entend.(voir: qu'est-ce
que
l'écoute".
Le même processus existe avec la
discipline enseignée.
L 'enseignant, quand il fait un cours, parle
de sa discipline mais parle également de
lui-même (voir les exemples
d'entretiens
d'enseignants en
mathématique). Réactions <<La question
que je me pose par rapport au fait de construire un
photolangage est que l’on est là encore
dans ses propres représentations par rapport
au thème de travail proposé à
un groupe.>> << je suis
retraite actuellement mais j ai pratique le photo
langage dans le cadre de formation d
adultes>> <<Hi, I'm
really interested in studying this incredibile
instruments of communicatione. Could you give me
some information about courses or training of
photolangage methode? Thank you very
much>>
Voir aussi: