Esprit du site
Moteur de recherche
Recherche d'article par auteur
Pedagopsy.eu
Recherche de livres par motsclefs
Plan du site
L'auteur

PLAN DU SITE

 

D'un usage de la pensée mathématique

Clinique psychanalytique d'une potentialité psychotique.

Annie Franck

 

Édition Erès (2002) ISBN: 2-7492-0089-X

Dernière de couverture

Comment la pensée mathématique permet-elle, à certains sujets, de maintenir en équilibre une « potentialité psychotique » ? Comment celle-ci se manifeste-t-elle à l'âge adulte ? Quelle fonction peut remplir dans un tel destin l'investissement d'une pensée rigoureuse qui tient à distance la subjectivité ? De quelle façon certaines spécificités des mathématiques peuvent-elles offrir à ces êtres raisonnables si opaques à eux-mêmes, passionnés de la démonstration sans faille, un point d'appui pour leur je menacé d'effondrement ? Quel lien établir, chez eux, entre la présence d'un « fantôme » et leur orientation vers une pensée fondée sur les « idéalités mathématiques » ?

Annie Franck nous propose ici une réflexion psychanalytique sur le devenir de vies et de pensées secrètement affrontées à l'impensable de leurs origines, qui exercent un recours contre le danger extrême de la folie en s'attachant passionnément à la clarté de la raison. Elle le fait à la faveur d'un travail psychothérapique réfléchissant son propre déroulement et non d'une théorie préalable dont elle aurait cherché la validation. C'est ainsi qu'elle croise les approches théoriques de Piera Aulagnier, Winnicott, Mélanie Klein, Maria Torok et Nicolas Abraham, pour élaborer une pensée originale et rigoureuse.

Annie Franck, psychanalyste (membre praticien de la SPF), exerce actuellement en privé; elle a travaillé également, pendant une quinzaine d'années, auprès d'étudiants dune grande école. Docteur en psychopathologie fondamentale et psychanalyse, elle est chargée d'enseignement à Paris VII

Table des matières

PRÉFACE, par Maurice Dayan

INTRODUCTIO

DE LA NÉCESSITÉ DE PENSER À UN IMPENSABLE

La pensée et les angoisses persécutives

La pensée et l'énigmatique

La pensée, le deuil et ses butées

De la pensée conçue comme défense à l'interprétation « psychanalytique » d'une pensée

 

D'UN IMPENSABLE À UNE ORIENTATION VERS LES MATHÉMATIQUES ?

Variations de l'investissement des mathématiques

Aperçu sur le plaisir d'un mathématicien.

L'exemple de René Thom

Sur la recherche de l'abstraction

Sur le caractère univoque du langage mathématique

Sur les mathématiques comme langage opposé à la langue maternelle

Les êtres mathématiques

Le cas de Georg Cantor

 

PAUL. Les idéalités pour une quête d'immobilité.

Rencontre avec Paul

Une nouvelle langue

La lutte contre la temporalité

La lutte contre la persécution

Une sublimation ?

GABRIEL. Les idéalités contre un fantôme

Une première approche de Gabriel.

Un « fantôme» peut en cacher un autre

Le fantôme et les mathématiques

La lutte contre l'effondrement.

Une « automutilation » de la pensée ?

Le processus de séparation et l'incorporation

L'identification chez Gabriel

L'idéalisation chez Gabriel

...Et les idéalités

Une suppléance ?

Suppléance et potentialité psychotique

CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE

Un passage

<<Concernant Paul, il a été possible de mettre en évidence le rapport particulier à la langue maternelle, aux émotions, à la temporalité, aux vécus persécutifs, qui sous-tendent son investissement des mathématiques. Chemin faisant, la question, centrale, de l'idéalisation a pu être abordée, et celle de la sublimation étudiée en partie. La réflexion que je vais maintenant mener au sujet de Gabriel va permettre de reprendre l'ensemble de ces aspects dans une vue qui les synthétise : Gabriel va me conduire à étudier comment, au travers de ce qui est repérable dans ses identifications, l'idéalisation marque profondément toute l'organisation de sa personnalité et l'histoire de l'édification de son je, comment cette idéalisation participe de son orientation vers les mathématiques. J'examinerai jusqu'à quel point, chez Gabriel (comme chez Paul d'ailleurs), ce choix des mathématiques correspond à une « aliénation » au sens où l'entend Piera Aulagnier, aliénation qui, dans le cas où elle semble « installée », nécessaire, dans le fonctionnement psychique, peut être constitutive d'une potentialité psychotique.>>p.99-100

Commentaire

Il s'agit certainement d'un travail d'Université avec de nombreuses citations, les deux premières parties n'apportent pas grand chose de neuf sur mes travaux et ceux de Claudine Blanchard-Laville (que l'auteur a l'air de ne pas connaître?).

Par contre les deux études de cas de Paul et Gabriel présentent de l'intérêt pour mieux comprendre les processus en jeux (et en Je) dans le fonctionnement d'un "matheux". C'est un livre pour ceux qui n'ont pas peur du pur langage psychanalytique; ils trouveront alors une occasion de dépasser une compréhension purement didactique des processus psychiques de l'investissement des mathématiques.

Esprit du site
Moteur de recherche
Recherche d'article par auteur
Pedagopsy.eu
Recherche de livres par motsclefs
Plan du site
L'auteur