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Mon
nom est Sylvie Rousseau et je suis professeur en
éducation artistique (arts plastiques) au
Grand-Duché de Luxembourg et j'aime
beaucoup ce métier. Je suis également
régente (Je crois savoir qu'en
France, régent veut dire professeur
principal ) d'une classe de 7e ce qui correspond
à une première année de
l'enseignement secondaire et à des
élèves agés de douze à
treize ans. En bref, le régent tuteur
encadre les élèves, organise des
soirées de rencontre avec les parents,
gère les absences et rédige les
bulletins. Pour avoir plus de contact avec ces
élèves je leur enseigne aussi deux
heures d'histoire. En dehors de ces cours j'assure
des séminaires d'histoire de l'art dans le
cadre de la formation des adultes pour le plaisir
de la matière qui malheureusement ne fait
pas partie du programme de mes classes. Dans mon
lycée, beaucoup de professeurs sont
très dynamiques et nous ne manquant pas de
projets. Pour le moment j'ai une
préférence pour les projets
interdisciplinaires. Des projets très
stimulants sont entrain de se concrétiser
avec des professeurs de musique et de biologie.
Comme la prof de musique travaille sur le rythme,
nous fabriquons des petites percussions de type
maracas dans le cours d' éducation
artistique. Quand il fera plus beau dehors, nous
allons décorer des fûts d'essence qui
nous servirons de grandes percussions. Avec les
professeurs de biologie, mes collègues et
moi travaillerons sur un projet de
découverte de la nature au printemps " hello
spring ". Aucune de mes journées de travail
ressemble à l'autre alors j'ai choisi le
lundi, le début de la semaine, pour raconter
une de mes journées.
6h30
bruit infernal du réveil de mon mari. Je me
réveille et reste tranquillement au lit car
j'ai cours qu'à 9hoo. L'homme de ma vie est
professeur aussi mais doit commencer à 8hoo
et a un trajet plus long et plus stressant . Depuis
presque 20 ans déjà il m'apporte une
tasse de café au lit et j'adore ça.
Dans ma tête je fais le planning de la
journée. Mes premières
préoccupations sont d'ordre privé et
familial . Rappeler à ma fille de 11 ans de
prendre sa clé, son sac de gym, son portable
etc Je me demande aussi ce que je vais cuisiner
à midi et je fais la liste des commissions
dans ma tête.
7h00
réveil de ma fille. Elle est très
autonome et je me lève plus pour lui tenir
compagnie que pour l'aider à se
préparer. Mon mari nous fait des bisous, et
en hiver c'est le moment pour lui de sortir pour
débarrasser les voitures de la neige avant
de prendre la route. Je regarde en vitesse le
courrier électronique.
7h40
ma fille prend le bus pour aller à
l'école qui se trouve à 3km de notre
village. Souvent je sors en même temps
qu'elle et ballade notre chienne dans la
forêt.
8h10
douche, maquillage et fouille archéologique
pour trouver des vêtements. (J'ai toujours un
retard sur le linge)
8h40
je prends ma voiture et je mets à peu
près 18 minutes pour arriver au
lycée. Pendant le trajet j'écoute la
radio et fait sécher mes cheveux avec le
chauffage de la voiture. Arrivée à
l'école je file à la
bibliothèque emprunter 23 manuels pour
travailler avec mes élèves de 7e
pendant une leçon de tutorat ou nous
expérimentons une méthode pour
apprendre à apprendre. (Une méthode
qui a un grand succès en Allemagne " So
macht lernen Spaß " ( apprendre en prenant du
plaisir) C'est un livre qui s'adresse aux jeunes de
11 à 16 ans. Edition : BELTZ
)Généralement je suis un peu
essoufflée en rentrant en classe mais je
prends deux ou trois minutes pour les accueillir.
Après cette leçon je suis toujours
très sollicitée par des
élèves et la pause (20 minutes) est
souvent trop courte pour prendre un café et
discuter avec des collègues. Heureusement il
y en a d'autres pour profiter.
De 10h05
à 11h40
j'ai une autre classe, une 8e (13 à 14
ans)en éducation artistique. Ces
leçons sont très amusantes et nous
voyons rarement le temps passer.
A 11h30
nous nous
agitons pour ranger le matériel, nettoyer
palettes et pinceaux pour être prêt au
moment de la sonnerie. Aujourd'hui je n'ai pas
cours à
12h20et
j'ai le temps de rentrer déjeuner avec ma
fille. ) .Nous avons des classes à horaires
très différents. Certaines classes
à horaire aménagé ont 6
leçons consécutives avec une pause
cantine de 11h40 à 12h20. Les
élèves sont libérés
à 13h55 et n'ont pas cours le samedi. Cela
va certainement se généraliser.
D'autres établissements n'ont que cet
horaire alors que chez nous il est
réservé aux élèves qui
sont inscrit dans des club de sports ou des
écoles de musique et qui ne peuvent pas
venir en cours les après-midis ou les
samedis. Ma fille et moi, nous bavardons beaucoup
à table. Mon mari qui a des horaires
très différents ne peut rentrer que
le mercredi pour déjeuner en famille.
Après le repas je réponds
généralement aux courriels et fait
quelques travaux ménagers.
Vers
13h40 ma
fille reprend le bus pour l'école et je pars
au supermarché faire les courses de la
semaine.
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Vers
15hoo
je suis généralement de
retour à l'école pour me
concerter avec des collègues,
rencontrer des parents, corriger des
travaux ou faire un saut à la
rédaction du journal de
l'école.
A
16hoo
il y a une concertation hebdomadaire entre
enseignants engagés dans un projet
pédagogique (AVANTI, voir
www.lte.lu )et les directeurs de
l'établissement. Vers 18h00 je peux
enfin rentrer et prendre le dîner
préparé par mon mari. Nous
nous racontons nos journées
respectives, souvent pleines
d'émotions. A 20h00 ma fille se
couche pour lire avant de dormir.
Moi-même je file à
l'école du dos pour une
séance de gym.
A mon
retour vers
21h30
je prends un bon bain et je retrouve mon
mari pour un thé ou un verre de
rouge. Quelque soit l'heure à
laquelle je me couche il me faut une bonne
heure de lecture avant de dormir. Les
autres jours de la semaine sont
très différents mais tous
aussi intenses.Il reste peu de temps pour
recevoir des amis. Contrairement à
beaucoup de mes collègues, je n'ai
pas de femme de ménage alors
j'évite de recevoir des amis en
dehors des week-ends et des vacances
scolaires.
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Les
élèves de Sylvie
Rousseau
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