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Francisco
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<<-A mí me gusta
enseñar y darle confianza a los
alumnos, explicarles que ellos, sí
pueden lograrlo. Y cuando veo a uno que se
despierta, que se aferra, eso me gusta.
Sobre todo cuando me digo
que si yo lo
hubiera brutalizado,
nunca hubiera llegado a comprender;
entonces allí tengo una verdadera
satisfacción.
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Y también a mí
me gusta mucho ese contacto con los
alumnos por
intermedio de las
matemáticas.
Es un poco como un juego, hay astucias, hay
finuras: la
relación está bien
delimitada. No es
como con los profesores de español que
están muy a menudo en
psicodrama, que
desencadenan afectividades
terribles en las
clases.
Y luego, no
es tan
fácil
salirse de eso. Para nosotros, es de todas maneras
mucho más simple y eso no nos impide
discutir con los alumnos a] final de una clase.
Uno tiene una relación que se
establece...
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N - ¿Usted dijó un
contacto por intermedio de las
matemáticas?
F - En ese punto yo dudo un
poco, en el fondo no sé muy bien lo que hago
soy un profesor, es verdad. Pero en el fondo
las
matemáticas me sirven para guardar una
distancia. Porque
yo soy relativamente distante, a pesar de todo. 0
sea, uno discute, pero sin embargo soy bastante
serio y no dejo durar mucho el
recreo.>>
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