Table des matières Éditorial
Martine Lani-Bayle
1 —
FONDEMENTS, DOMAINES, EFFETS... La
pensée complexe : noeuds et ponts entre les
différente5 logiques interprétant
tous les phénomènes Patrick Paul
Quand la
pensée complexe interroge les fondements de
l'économique Jean-Pierre
Bréchet Approches complexes
en recherche et en formation
Jean
Clénet Témoignage
d'une conversion chemin faisant...Laurence
Gialdini Pourquoi faire et
penser complexe, quand on peut faire et penser
simplement compliqué
Martine Lani-Bayle
2 — EN
RECHERCHE Autonomie, projet
et responsabilité : discours, pratiques et
conceptions Martine
Beauvais Ingénierie
du regard ou naissance de la complex
Gérard Gigand Les
palétuviers de Guérande face à
la pollution de l'Erika
Alain Le Gentil
& Michel Marchand Complexification
progressive de modèles en formation
d'adultes Daniel
Poisson Vécu
d'antagonismes, travail aux limites et
stratégies de maîtrise en
recherche Michel
Alhadeff-Jones Recherche et
complexité : de la programmation à
l'action Dominique
Violet & Marielle Reiss 3 — EN
PRATIQUE : ENSEIGNEMENT, FORMATION, ACTIVITÉ
PROFESSIONNELLE Complexité
à l'oeuvre et oeuvre de la complexité
en formation Christian
Gérard À
l'école du territoire
Jean-Philipe
Gillier La
complexité de la formation de l'opinion : le
cas du paranormal Philippe
Garnier Enseigner, former :
avancer dans un espace de
complexité
Michel
Grangeat La pensée
complexe pour relever les défis du
management stratégique d'entreprises
Marie
JoséAvenier L'alternance dans
la construction identitaire professionnelle
d'enseignants en langue
Marie-Jasé
Barbet Le projet
d'architecture Olivier
Tric Voyage au centre de
l'estuaire Serge
Elineau, Hervé Gressin &Jacqueline
Orieux Pour accompagner
les allocataires de minima sociaux vers un
développement des
compétences... Cécile
Nicolas La
complexité en actes :
accompagner le projet
d'Agenda 21 de I'AFPA Jean-Pierre
Letourneux La parabole : un
moyen pour transmettre des savoirs complexes sur
des activités professionnelles
Marie-Noëlle Albert En chemin sur les
processus d'innovation des PME Régis
Guillet Le surgissement de
ingegno dans les clairs-obscurs d'un design de
formation Bernard
Carmona 4
— VARIATIONS Réapprivoiser
le monde...Martine Lani-Bayle Faut-il avoir peur
de la complexité?
Cécile
Nicolas Psychosociologie de
l'espace habité Pour une conscience
planétaire Interview
de Gaston Pineau par Claude Tapia
AUTREMENT Accompagner
des mémoires en formation initiale : une
démarche clinique?
Patricia Vallot
Descripteurs
d'enseignement académique
et des savoirs
enseignés : le cas de la transmission
traditionnelle du kathak en Inde
Malini Ranganathan
Le mineur
placé en institution au Brésil
l'espace thérapeutique comme
altérité
Luciane de Conti
Le soi social de
l'enseignant : les relations famille-école
Louis Basco En nomade sur les
chemins de la clinique au Japon
Marie-Josée Lorrain Pierre Bayle
(1647-1706) : tolérance et raison
Gerhardt Stenger Odeurs, goûts
et mélodies en tant que clé aux
mythes personnels de notre enfance
Monika Sulik
ENVIE DE DIRE Au pied du mur
Gérard Gigand Mémoire et
souvenir Adrien Loïc LECTURE DECOUVERTES Un passage <<UN MONDE
DÉCOUPÉ Sans faire ici
l'histoire des sciences et de la réflexion,
celles-ci ont d'abord été
pensées sans séparation. L'homme des
sciences débutantes était aussi
philosophe, historien, souvent artiste et
poète. Il était alors possible encore
d'embrasser tous les mondes scientifiques du moment
sans sombrer pour autant dans l'éclectisme
ou la vulgarisation. Puis le progrès
s'accélérant et accentuant les
spécialisations, des frontières se
sont établies, non seulement entre les
disciplines, mais en leur sein, et entre les hommes
défendant et développant ces
spécialisations. On assista alors
à une prospérité croissante du
règne de la pensée analytique, qui
procède par abstractions successives,
découpe et réduit le réel au
plus petit élément possible pour le
simplifier et mieux le saisir. Celle-ci gagna ses
lettres de noblesse avec la pensée
cartésienne puis, plus tard, Auguste Comte.
Cela avait un sens pour impulser le
nécessaire approfondissement de ce qui se
découvrait, pour distinguer et identifier
les secteurs à travailler. Mais maintenant que
ces repérages sont installés,
l'hyperspécialisation qui en a
découlé, de plus en plus
poussée et perfectionnée, a
créé dans chaque domaine un tel stock
de savoirs nécessaires que la
disponibilité de l'esprit, même face
à des secteurs voisins, connexes ou plus
lointains, s'est réduite comme peau de
chagrin. Chacun a déjà suffisamment
de mal à assurer ses propres assises dans sa
seule discipline : il ne va pas, en plus,
s'intéresser à ce qui fait la
spécificité et la richesse des
autres! Dès lors, les passerelles, les vues
d'ensemble ne sont plus guère
spontanément effectuées, ni
même recherchées : c'est le
règne du chacun chez soi, développant
des langages particuliers peu accessibles (et sans
ce souci) à qui n'est pas de « la
maison », favorisant par là des
caractères de clans et de pouvoirs —
parfois dénoncés, quelquefois
spectaculaires, en tout cas bien vivaces.>>
p. 60 Lani-Bayle Commentaire Une revue intelligente qui aborde la
complexité sous ses multiples aspects.
Très intéressant.
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